1.概况:

体育人文社会学项目设置目前在岗高级会员体育导师17人，该项目设置依托“青少年健康评价与运动干预”教育部重点体育报告厅、上海高校“体育育人”人文社会科学重点社区基地-体育教育教学社区基地、青少年体育教育社区上海市社会科学创新社区基地、上海市体育体育教练国际发展中心、青少年运动促进健康社区院等，充分发挥教育部重点体育报告厅、社区基地对高级会员培养的支撑作用。目前办学声誉和办学水平稳居国内顶尖前列，主要培养德、智、体、美、劳体育训练的高层次体育基本理论人才。要求体育会员：（一）较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入贯彻科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，身心健康，具有较强的事业心与献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。（二）要求体育会员系统掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的体育人文社会学知识，具有独立地设计、组织和从事体育人文社会学的理论和实践社区社区水平，全面掌握社会科学社区方法，具有独立从事体育科学社区工作的能力，能熟练掌握一门外语，阅读本项目设置外文文献，具有运用外文写作和进行国际学术交流能力，结业典礼后能在体育科学社区机构和高等院校独立从事本项目设置的社区和教学工作的高级项目设置人才。

2.主要社区方向:

01体育体育教练教育

02体育与训练营教学

03儿童青少年体育健康促进

04体育运动心理学

05体育运动与健康

06体育史与体育哲学

07体育社会学

08体育经济与管理

3.训练计划程:

《体育人文社会学社区方法与社区写作》《体育训练营与教学论社区进展》《运动心理学社区进展》《体育社会学社区进展》《基础教育体育训练营改革与实践》《体育经济学》《高级体育统计》《体育史社区进展》《专项技术高级教程》等。

4.高级会员结业典礼后主要去向:

本项目设置高级会员结业典礼后主要在大、中、小学、社区机构和企事业单位，从事体育教学与社区等工作。

5.学科希望招收具有何种项目设置背景的考生:

本项目设置希望招收具有体育项目设置社区背景和具备运动专项技能的考生。